Чуждое насилие

Насилие, которое охватило школы страны, явно не украинского происхождения: оно навязано подрастающему поколению чуждыми нашей культуре фильмами, музыкой, непонятными по сути и содержанию, неизвестно кем и для какой цели придуманными праздниками типа Хэллоуина или святого Валентина.

Куда ушли фильмы, воспитывающие патриотизм, любовь к Родине, гордость и сопереживание? Где добрые и умные сказки? Где стихи, песни не о телесной любви, а о всепоглощающем чувстве? Никогда раньше не пропагандировалось насилие, агрессия, неравенство и культ сверхчеловека.

В нашу жизнь пришли фильмы ужасов с восставшими мертвецами, боевики с залитыми кровью улицами или блокбастеры о глобальных катастрофах, уничтожающих жизнь на планете Земля.

Дети остались один на один с интернетом, который не всегда дает им позитивные эмоции. Всемирная сеть многолика, но по странному стечению обстоятельств особым вниманием в ней пользуются жестокость по отношению к человеку и угрозы цивилизации. Простыми словами — наплевательское отношение к ценности чужой жизни и восхваление террора.

Во всем мире периодически поднимается волна насилия среди подростков. То расстрел в школе сверстников, а то и ради каких-то навязанных интернет-пророками принципов молодые люди выходят на улицы, чтобы убивать...

К сожалению, буря юношеского насилия захлестнула и нашу страну.

Агрессия среди школьников

В Украине за год поданы сотни тысяч жалоб на буллинг*. В 2020 г. в украинских школах зафиксировано около 124 000 обращений к психологам по поводу травли. К психологам с этим обращались как сами ученики, так и родители с учителями. 39% обращений — от детей, 29% — от учителей, еще 5% — от посторонних людей, остальные — от родителей.

С одной стороны, цифры пугающие, но они говорят и о том, что проблему буллинга перестали замалчивать и ищут пути ее решения. Здесь прямолинейного пути нет! Для решения проблемы должна вестись системная многофакторная работа с родителями, учителями и самими учащимися.

«Было бы хорошо, чтобы психологическая служба работала не только с детьми, но и поддерживала учителей. А родителям надо с детства воспитывать детей в уважении к себе и другим и нарабатывать доверительные отношения», — сказала гендиректора Директората инклюзивного и внешкольного образования Министерства образования Лариса Самсонова.

По данным общественной организации STUDENA, в 2020 г. в украинских школах 63,9% учителей сталкивались с травлей детей в своем классе, 51,3% случаев травли происходят в средней школе.

Все мы родители. И парламентарии также. Поэтому они не могли остаться в стороне от данной проблемы. Но, к сожалению, предлагаемый законопроект направлен исключительно на наполнение казны за счет штрафов в качестве наказания за сокрытие фактов буллинга в школах. Хочется надеяться, что это только первый штрих по законодательному решению этой вопиюще жестокой проблемы. В последующем появится более полная законодательная инициатива на основе «круглых столов» с детскими психологами, участковыми, преподавателями и профильными общественными организациями.

Напомним, что тема буллинга обострилась после распространения в сети видео из Одессы, на котором подростки жестоко избивают одноклассницу.

И это не единичный случай — буллинг заразил не только городские школы, но и районные и сельские, где он проявляется с особой жестокостью.

По состоянию на 1 ноября 2020 г. судами первой юрисдикции было принято 1482 постановления по буллингу участников образовательного процесса.

Онлайн-издевательства

В Украине от онлайн-издевательств страдает каждый пятый подросток. Это показало первое комплексное исследование о кибербуллинге (интернет-травле). Выяснилось, что чаще всего оскорбляют мальчики — 70%, а страдают от онлайн-издевательств преимущественно девочки — около 80%. Такие данные обнародованы в аналитическом исследовании «Предупреждение и противодействие кибербуллингу в детской среде Украины».

Специалисты выяснили, что больше всего протоколов о травле было зафиксировано в Киевской, Днепропетровской и Запорожской областях.

По данным Единого реестра судебных решений, более 18% решений по буллингу касаются случаев использования средств электронных коммуникаций, т. е. действия, которые вызвали психологические страдания, были совершены в интернете с помощью гаджетов. Еще 80,9% — с помощью традиционной травли.

Дети сегодня проводят нежелательно много времени в соцсетях. И хотя родители и делают им замечания, но этого явно недостаточно, чтобы оградить детей от тотального влияния интернета, который во многих вещах стал заменять родительское воспитание, любовь, доверительные отношения в семье. Исследования показали, что каждый десятый подросток регулярно врет родителям или друзьям о времени, проведенном в соцсетях. Они уходят в них от одиночества — в надежде оказаться, хоть ненадолго, в выдуманном мире. Более трети детей используют соцсети, чтобы избавиться от негативных ощущений, с которыми сталкиваются в холодном и враждебном для них мире. Это вызывает не просто привычку искать спасения в интернет-пространстве, но и зависимость, от которой страдает каждый восьмой ребенок.

Впрочем, не все так радужно и в придуманном интернет-мире — туда тоже добрались издевательства, и с каждым днем они становятся все более изощренными. Каждый пятый признает себя жертвой онлайн-издевательств.

Исследования еще раз доказали, что каждый пятый ребенок в виртуальном мире сталкивается с ложной информацией, от чего в дальнейшем страдает. Распространено самозванство, когда похищают персональные данные и используют чужие аккаунты. Но какую бы «шапку» мы ни примеряли на себя в мечтах, приходит время возвращаться к реальности — со всеми ее проблемами.

Режиссеры жестокости

В Киеве школьницы жестоко избили одноклассницу. Само надругательство они сняли на видео. Произошло это на Троещине в школе №294.

По неизвестным причинам у девушек возник конфликт с одноклассницей. Вместо того чтобы решить возникшие разногласия, девушки приняли решение избить сверстницу. Они не просто ее жестоко избивали ногами, руками, даже когда пострадавшая уже лежала на земле, плача и корчась от боли, но и сняли все на видео. Этот шокирующий ролик они выложили у себя на странице в соцсети. Ни сострадания, ни уважения к ближнему там и близко не было. Наоборот, присутствовало бахвальство содеянным и чувство вседозволенности.

В результате избиения, как сообщали врачи, девушка оказалась в реанимации.

И это произошло после того, как в Украине вступил в силу закон о наказании за травлю в школах. Штраф для родителей детей, которые обижают одноклассников, составляет 850—1700 грн. (или общественные работы на 20—40 часов). Если травля ребенка в школе совершена группой лиц или же повторно в течение года — штраф 1700—3400 грн. или общественные работы на срок 40—60 часов. Кроме того, законом предусмотрен штраф для руководителя учреждения образования, если он не сообщит в полицию о фактах буллинга.

Анализируя подобные законотворческие инициативы, следует отметить, что вроде бы они правильны, но, с другой стороны, статистика тревожная: что до принятия закона, что после число случаев детского насилия не уменьшается, а увеличивается. Наверное, следует задуматься об этом нашим народным избранникам. А то им кажется, что приняли закон — и все, проблема решена...

Отдай деньги

Насилие в школах коснулось и младших классов. Нередки случаи, когда, сбившись в стаю, одноклассники начинают травить наиболее слабого. Оскорбления зачастую переходят в подзатыльники, порчу личных вещей школьника, у него отнимают деньги, выданные родителями на обед.

Оболонский райсуд Киева назначил штраф в размере 850 грн. родителям двоих школьников, которые травили своего одноклассника.

С заявлением в полицию обратились родители ученика 4-го класса, которые сообщили, что двое одноклассников издеваются над их сыном. Они его закошмарили до такой степени, что мальчик категорически отказывался ходить в школу.

Работники сектора ювенальной превенции Оболонского управления полиции посетили школу, в которой учатся дети, и провели беседу с участниками конфликта и их одноклассниками. Правоохранители установили, что издевательства продолжались в течение четырех месяцев. Учитывая все обстоятельства, полицейские составили два административных протокола на родителей виновников.

Оболонский райсуд г. Киева привлек родителей несовершеннолетних обидчиков к административной ответственности по ч. 3 ст. 1734 (буллинг (травля) участника образовательного процесса) Кодекса Украины об административных правонарушениях и назначил им штраф в размере 850 грн.

Возникает вопрос: отрезвит ли штраф головы издевавшихся над своим одноклассником? Вернет ли веру в школу пострадавшему ребенку? По всей видимости, кроме занятий с детским психологом, данному мальчику предстоит задуматься о смене школы. А представьте, если в новый класс дойдут сведения о произошедшем в старой школе!

Чтобы не ломались характеры и судьбы с молодых лет, нам, взрослым, нужно очень серьезно задуматься, как прекратить издевательства, ведь под их угрозой ходят все дети без исключения, вне зависимости от своего социального статуса или физического воспитания. Против лома нет приема... А сбившиеся в озлобленную стаю подростки гораздо страшнее «лома».

Отец бил, мама варила суп

В наших школах в разных уголках страны происходят ЧП. И все они пугающе безрадостны. То ученик ножом ранил учителя, то группа подростков жестоко избила одноклассника, а то отчаявшийся ребенок поджег классный кабинет... И это, по мнению психологов, происходит не спонтанно. Перед этим дети делятся своими планами с друзьями. Доходит до того, что они обсуждают заведомую жестокость на протяжении нескольких месяцев. Изобретают изощренные методы расправы над своей жертвой. Многие знают об этих планах, но, как показывает практика, никто ничего не предпринимает, чтобы предотвратить кровавые разборки или хулиганский акт в отношении педагогов. Почему-то родители считают, что дети сами разберутся. И отмахиваются от проблем воспитания, говоря, что им не до этого. Взрослые поглощены своими житейскими заботами, и многие дети предоставлены полностью только самим себе.

Школьные психологи обязаны более настырно инициировать семинары с родителями, на которых должны бить во все колокола, рассказывая, как распознать опасность, если ученик ведет себя странно, и кто должен реагировать на это в первую очередь.

Каждая семья — это отдельный мир. Поэтому подходы к воспитанию детей, а самое главное — к становлению их психологической стабильности должны быть индивидуальные.

«Несколько раз в неделю ко мне на занятия ходил ученик. Мы беседовали с ним по три часа. Отличник, активист, спортсмен. Полная семья. Но дома отец его бил, да так, чтобы не оставалось следов. Мама в это время могла готовить суп, петь песни себе под нос и даже не обращать внимания на происходящее. Папа, военный, орал, что его сын — никто. Подростка почти довели до отчаяния», — вспоминает детский психолог Дина Павлова.

Школьник приходил к ней в кабинет, когда ему было удобно. Она бросала все дела и несколько часов его слушала.

«Нередко он признавался, что хочет взять отцовское ружье и всех расстрелять. Это были не четкие планы, а так, в порядке размышлений. Каждый раз после занятия он вставал и говорил: «Спасибо, мне полегчало, желания убивать больше нет». А через неделю все повторялось», — рассказывает Дина.

В таких случаях школьные психологи обычно не рискуют брать всю ответственность на себя, сразу обращаются к директору, родителям, чтобы те приняли меры. Но если сложности идут из семьи, могли ли там ему помочь? Когда ребенка дома загонят в угол, он действительно всех перестреляет.

Сейчас мир стал менее человечным и более прагматичным. И любой психолог, столкнувшись с таким ребенком, мог формально к нему отнестись: мол, приходи в часы приема. И все... Неизвестно, чем бы это закончилось.

Детям нужны не равнодушные люди, называющие себя психологами, а сочувствующие им взрослые, которые могут выслушать и дать совет. Им нужен друг, которого они не могут обрести в родной семье. Отцы, задумайтесь над этим. Станьте близким и родным другом для своих детей — они этого искренне желают и заслужили!

Подросток, о котором идет речь (имя не называем по понятным причинам), окончил школу с золотой медалью, подростковые проблемы постепенно прошли.

«Я понимала, что не была обязана с ним сидеть и работать. Но, возможно, я предотвратила ужасное ЧП и не дала сломаться его жизни», — говорит психолог.

По ее мнению, подобные ситуации возникают повсеместно. Низкая зарплата психолога, огромная нагрузка, излишняя бюрократия усложняют работу. Но главная проблема — сами родители учеников.

«Ребенок — как огурец, а семья — это рассол. Ребенок впитывает все его качества. Вот вытянули «огурец», привели ко мне на 40 минут на занятие. Но потом он вернется в свою среду. Что я могу сделать? К сожалению, всех детей я не усыновлю», — разочарованно и чуть-чуть виновато разводит руками Павлова.

Психологам нужно больше контакта с детьми, меньше бумажной работы. Можно быть хорошим психологом для детей, но плохим для проверки; если будешь хорошим для проверяющих, то в школе никто тебя и в лицо знать не будет.

У каждого есть проблема

В группе риска, по мнению специалистов, почти все школьники: в среднем из тысячи детей у 70 будут склонности к суициду, у пятисот — сложности в самооценке, а у остальных — низкая учебная мотивация.

Быть родителем — это не только обязанность, но и большая ответственность. Поэтому нам, взрослым, не нужно стесняться, если какие-то моменты нам непонятны или сомнительны. Нужно поинтересоваться мнением специалистов относительно тех или иных симптомов. Но нельзя пропустить тревожных сигналов — предвестников рождающихся признаков агрессии или угнетенного состояния, ведущего к суициду.

Психологи приводят пример — скажем, ребенок сам себя царапает. Такое поведение называется самоповреждающим, оно еще не суицидальное, но здесь тонкая грань, и нельзя допустить, чтобы школьник через нее переступил. По всем, даже малейшим для вас сомнительным и тревожным вопросам незамедлительно обращайтесь к специалистам. Это не значит, что ребенка следует укутать в мягкое покрывало заботы или затаскать по врачам, нет. Ребенок должен чувствовать в вас своего друга и делиться своими сокровенными мыслями. А для этого необходимо с ним больше общаться, находить общие интересы и пытаться реализовать их — от игры в футбол, совместного выезда за город до похода на концерт модной молодежной группы, пусть даже ее музыка не совсем соответствует вашему музыкальному вкусу.

По дороге домой тебе не поздоровится

Не вся жизнь наших детей происходит у нас на глазах. У них есть киберпространство, которое буквально поглощает их. А вот там они остаются одни... Анонимные угрозы, оскорбления и унижения на глазах сотен пользователей — сегодня в сети злопыхателям есть где развернуться. Уверенные в полной безнаказанности, сверстники изводят своих жертв месяцами. Для интернет-преследований появились даже специальные термины — кибербуллинг, троллинг, моббинг.

«Я всего лишь вела блог на YouTube — читала стихи собственного сочинения, пробовала вести видеодневник о своей жизни. Хотелось, чтобы люди смотрели, поэтому я делала репосты выпусков в соцсетях», — рассказывает Мария. Тогда ей было четырнадцать лет.

Однако вместо признания девушка получила шквал оскорблений. Они касались далеко не только творчества, но и внешности.

«Сначала отзывы сыпались с незнакомых страниц. Хотя думаю, что авторы — люди из школы. А вот через несколько недель уже одноклассники не стесняясь писали гадости с собственных аккаунтов. Я заносила обидчиков в черный список, но они тут же создавали новые профили. В конце концов не выдержала нападок и рассказала все маме с папой», — признается Маша.

Взрослые подняли щекотливую тему на родительском собрании. Педагоги провели с детьми несколько бесед, объяснив, чем может обернуться травля.

«От меня отстали. Окончив учебный год, я перешла в другую школу — сейчас все забылось. Правда, желание делиться своими талантами в интернете пропало надолго», — говорит девочка.

Но нередко обидными высказываниями дело не ограничивается. Когда жертвы отвечают на оскорбления той же монетой, в ход идут угрозы.

«Тебе не поздоровится, дрянь. Мы встретим тебя по дороге домой», — начинают пугать.

И вот здесь необходима помощь взрослых, так как не всегда угрозы ограничиваются словами. Психологи убеждены, что многие дети не боятся ответственности за травлю — они не считают содеянное преступлением.

Подростков травят в сети зачастую только потому, что они не похожи на других. Одни очень чувствительные натуры, выражающие свои эмоции в поэзии, музыке, в ответ могут получить насмешки и публичное презрение. Дети зачастую не хотят мириться с теми, кто выбивается из общего строя. Особенно достается детям с психическими отклонениями, причем нередко это приводит к суициду.

Очень хорошо, что создан Центр помощи детям, где ребят могут не только выслушать, но и дать дельный совет. В основном туда обращаются доведенные до отчаяния дети, которые не могут найти понимания в семье. Страшнее всего детское одиночество, а неокрепшая психика может довести дело до печального финала.

Чтобы уберечь ребенка от виртуального насилия, родители не должны смотреть сквозь пальцы на изменения в его поведении — следует сразу же обратить внимание на активность подростка в сети, рекомендуют эксперты.

«Звоночки могут быть самые разные: без видимых причин ребенок перестает с вами общаться, нормально есть и спать, впадает в депрессию. В этом случае лучше всего доверительно поговорить. Кроме того, посмотреть, в каких группах он состоит, что и как комментирует, как выглядят его страницы в соцсетях. Возможно, нужно ограничить доступ к некоторым интернет-ресурсам», — советует психолог Елена Барановская.

Однако лучшая защита от кибербуллинга — уверенность в себе. Важна опора в лице друзей и родителей: не забывайте хвалить ребенка за успехи, напоминать ему, как он для вас важен и дорог. Тогда он не будет болезненно воспринимать выпады в свою сторону, а уверенных в себе не трогают. Полезно расширять круг общения подростка вне школы — в спортивных секциях и кружках. Но в тяжелых случаях все же лучше обратиться к специалисту.

Юристы в свою очередь отмечают: привлечь к ответственности за кибербуллинг крайне сложно. И хотя подобные действия подпадают под ряд статей как Уголовного, так и Административного кодексов, однако доказать вину конкретного человека крайне сложно — аккаунты, с которых поступают сообщения, часто регистрируют на третьих лиц. К тому же даже в самых тяжелых и доказанных случаях ответственность наступает не ранее шестнадцати лет.

Поэтому совершенствовать необходимо в первую очередь технологические способы борьбы с кибербуллингом — оперативно блокировать аккаунт, откуда идут нежелательные сообщения.

Глобальное отупение

Но постучавшаяся в детские души жестокость пришла не только с телеэкранов и компьютеров. Большая вина лежит, как это ни странно звучит, на происходящих глобальных климатических изменениях вследствие непродуманной человеческой деятельности. Не нужно забывать, что процессы изменения климата, если ничего не предпринимать, рискуют стать необратимыми. Человек — неотъемлемая часть природы, хоть и пытается выставить себя на лидирующие позиции. Но он так же, как и все живое, очень зависим от температурного режима окружающей его среды.

Ученые пришли к выводу, что повышение среднегодовой температуры воздуха и увеличение количества дней в году с температурой выше 26°С приводят к негативным результатам в успеваемости школьников. Они хуже соображают и чаще получают плохие отметки. Возникает опасение, что если глобальное потепление продолжится такими же темпами, то будущие поколения людей значительно поглупеют. К тому же исследования зафиксировали повышенную раздражительность и агрессивность в связи с поднятием температуры.

Статья об этом исследовании опубликована в научном журнале Nature Human Behavior. Ученые проанализировали данные об успеваемости в школах 58 стран. Источником информации стала Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся. В ней учтены результаты тестов по математике, естественным наукам и чтению 144 млн. школьников в период с 2000-го по 2020 г. В программе участвовали страны с разным уровнем дохода на душу населения и с разными климатическими условиями.

При достижении значения 26,7°С когнитивные способности, выносливость и рабочая память учащихся начинают снижаться. Каждый дополнительный день, когда столбик термометра добирается до этой отметки и выше, дает ухудшение усредненных результатов экзаменов на 0,18%. Прохладные дни на успеваемость никак не влияют.

Ученые уверены, что в будущем глобальное изменение климата не просто снизит успеваемость школьников, но и негативно отразится на системе образования развитых стран. Как следствие оно притормозит их экономический рост и ухудшит качество жизни населения.

 

— Уже сегодня Украине нужно следовать своей стратегии в сфере климатической безопасности, — говорит глава общественного совета при Государственной экологической инспекции Украины Михаил Захарченко. — Не стоит ждать, когда нас накроют глобальные природные катаклизмы. Наши меры по предотвращению изменения климата носят региональный характер, но они должны быть согласованы и стать частицей мирового плана общего противодействия повышению температуры на земле. Мы должны понять, что изменение климата — это глобальная мировая проблема, которая может стать существенной угрозой не только поддержанию мира и безопасности на планете, но и привести к потере интеллектуальных способностей у последующих поколений. Поэтому, кроме решительных мер в борьбе с изменением климата, необходимо следить за условиями в школах, повышать качество образовательного процесса и благополучия детей. Со временем отдача от таких мер будет только расти.

По мнению Михаила Захарченко, воспитывать «зеленое» мышление необходимо с ранних лет. Поэтому в школах нужно возобновить экоуроки на свежем воздухе, проводить мероприятия «Убери берег реки», «Посади дерево», «Лес — залог здоровья». В зеленой инициативе и способе жизни нет места агрессии и неуважения к ближнему. Мы должны вырастить спокойное, умное, достойное поколение. Через любовь к своему краю воспитывается гордость, любовь и уважение к своей Родине.

«Давайте стремиться к жизни в гармонии с окружающими нас людьми и природой, строить наши отношения на взаимоуважительной основе! — призывают в Национальном экологическом совете Украины. — И тогда мир вокруг нас станет намного добрее».

*Травля (буллинг — англ.) — агрессивное преследование одного из членов коллектива. Травля может быть и в физической, и в психологической форме. Проявляется во всех возрастных и социальных группах. В сложных случаях может обрести некоторые черты групповой преступности.СПРАВКА

Закон о противодействии буллингу №2657-VIII

Согласно закону, буллинг/травля — деяния участников образовательного процесса, которые заключаются в психологическом, физическом, экономическом, сексуальном насилии, в т. ч. с применением средств электронных коммуникаций, которые совершаются в отношении малолетнего или несовершеннолетнего лица или таким лицом в отношении других участников образовательного процесса, в результате чего мог быть или был причинен вред психическому или физическому здоровью потерпевшего.

За буллинг предусмотрен штраф — 850—1700 грн. или общественные работы на 20—40 часов. Если нарушала группа лиц или же это случилось повторно в течение года, то штраф составит 1700—3400 грн. (или общественные работы на срок 40—60 часов).

Если нарушителями являются подростки в возрасте от 14 до 16 лет, предусмотрены такие же санкции, но их будут налагать на родителей или опекунов.

Кроме того, предусмотрен штраф для руководителя учреждения образования, если он не сообщит в Нацполицию о фактах буллинга. Санкция предусматривает штраф 850—1700 грн. или исправительные работы на срок до одного месяца с отчислением 20% заработка.

Также определили типичные признаки буллинга. А чтобы противодействовать буллингу, расширили права и обязанности участников образовательного процесса.

Александр ЧИСТЯКОВ